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风景园林

2016年05月20日 02:00 威利斯人:[]

风景园林(本科 学制四年) 

 

本专业重点培养能适应21世纪社会主义现代化建设和国家生态建设需要,德、智、体、美全面发展,可在相关行业领域及部门胜任相应工作岗位的工程技术应用型专门人才。

培养目标:能从事风景名胜区、城市人居环境、乡土景观、生态修复、旅游发展、资源和遗产保护等风景园林领域的方案设计、工程施工、建设管理等工作的应用型专门人才。

培养特色:培养学生以生态景观建设为核心的多学科融合能力、理论实践贯通能力及专业创新能力;深化校企合作、产教融合,加强设计思维与工程技术的结合,注重学生的综合素养提升。  

培养规格和要求:通过学习本专业的基本理论和基本常识,接受本专业绘画绘图、设计表现、工程实践、项目设计、施工及管理等技能的基本训练。在牢固树立风景园林学科核心常识和强化工程意识的基础上,融合应用学科、人类学科、自然科学、社会科学、人文学科、形式学科等相关学科常识,擅长园林景观项目设计与施工管理,同时还应获得以下几方面的常识和能力:

 

综合能力:

1)具有较强的人际沟通能力、组织管理能力、团队协作能力、计算机应用能力和英语综合能力。

2)面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力,具有健全的体魄和良好的心理素质。

3)具有较强的常识迁移能力、专业思维能力、信息检索及规范查阅能力、科技论文撰写能力。

4)具有熟练操作常用办公App和专业App的基本能力。

5)具有对终身学习的正确认识和持续学习的能力,具有相关领域的创新意识和创业能力。

专业能力:

1)掌握风景园林专业及相关领域的基本理论与专业技能,了解学科前沿和行业趋势,具有以生态为核心的学科交叉融合常识结构,具备较高的设计创新能力和实践动手能力。

2)具备景观工程项目勘测、设计、施工、管理、维护等基本能力。

3)具备工程制图、工程技术、方案设计、建设管理、手绘表现、建模渲染等基本能力。

专业核心课程: 

植物造景考察实训、景观设计原理、绘画透视学基础、计算机辅助设计1(CAD+施工图规范)、计算机辅助设计2(rhino+PS)、计算机辅助设计3(LM)、风景园林建筑设计1(园林建筑)、风景园林建筑设计2(小品建筑)、风景园林管理与法规、城市规划原理、景观生态学、生态景观设计、园林树木学、园林花卉学、园林植物造景设计、专业考察实训1(园林)、专业考察实训2(城市广场及商业街)、全域旅游与风景区规划设计、园林工程概预算、园林工程施工、乡土学问与新农村景观设计、城市绿地系统规划、景观综合设计1(小游园和广场景观)、景观综合设计2(居住区景观)、景观综合设计3(城市开放空间和度假区景观)、景观综合设计4(生态公园景观)、园林工程实训、毕业设计。

学位课程:

毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论、景观设计原理、生态景观设计、景观综合设计1(小游园和广场景观)、景观综合设计2(居住区景观)、景观综合设计3(城市开放空间和度假区景观)、景观综合设计4(生态公园景观)、乡土学问与新农村景观设计、园林工程施工。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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